【試題詳情】批復(fù)這種公文具有被動性，行文要有原因和依據(jù)。其原因和依據(jù)是（)A、下級工作遇到了困難B、下級工作

批復(fù)這種公文具有被動性，行文要有原因和依據(jù)。其原因和依據(jù)是()

A、下級工作遇到了困難

B、下級工作取得了成績

C、下級報送了請示事項的公文

D、領(lǐng)導(dǎo)檢查工作時發(fā)現(xiàn)了問題

傳染病時體溫升高A.調(diào)節(jié)性體溫升髙

B.被動性體溫升高

C.兩者均有

D.兩者均無

病理性體溫升高A.調(diào)節(jié)性體溫升髙

B.被動性體溫升高

C.兩者均有

D.兩者均無

抗原抗體復(fù)合物引起的體溫升高A.調(diào)節(jié)性體溫升髙

B.被動性體溫升高

C.兩者均有

D.兩者均無

A.被動性

B.單方性

C.中立性

D.獨立性

?教學(xué)過程是一種特殊的認識過程，它區(qū)別于一般認識過程的顯著特點是()。

• A?直接性、引導(dǎo)性和簡捷性

• B?直接性、被動性和簡捷性

• C?間接性、被動性和簡捷性

• D?間接性、引導(dǎo)性和簡捷性

A.被動性負債

B.主動性負債

C.主動性貸款

D.被動性貸款

辦公室所具備的工作特點有：

A、中樞性

B、被動性

C、事務(wù)性

D、從屬性

E、被動性