【試題詳情】按情感內(nèi)容從低層次到高層次、理性成分從小到大排列的醫(yī)德感情序列是
A.責(zé)任感-同情感-事業(yè)感B.責(zé)任感-事業(yè)感-同情感C.同情感-責(zé)任感-事業(yè)感D.同情感-事業(yè)感-責(zé)任感E.事業(yè)感-同情感-責(zé)任感

國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)____
A.個(gè)人榮譽(yù)感
B.社會(huì)責(zé)任感
C.個(gè)人責(zé)任感
D.以上皆正確

醫(yī)德情感應(yīng)包括（　　）。

A、責(zé)任感、自豪感、同情感

B、責(zé)任感、同情感、事業(yè)感

C、事業(yè)感、成就感、同情感

D、自尊心、同情心、責(zé)任心

E、同情感、科學(xué)觀、責(zé)任心

1. 在當(dāng)今社會(huì)，因缺乏責(zé)任感而引發(fā)的事故頻頻發(fā)生，可舉例(如官員瀆職、醫(yī)療事故、安全事故等：加以說(shuō)明。

2. 從一個(gè)大學(xué)生的角度，談一下加強(qiáng)責(zé)任感的重要性及如何培養(yǎng)責(zé)任感。

按情感內(nèi)容從低層次到高層次、理性成分從小到大排列的醫(yī)德情感序列是
A.責(zé)任感一同情感一事業(yè)感
B.責(zé)任感一事業(yè)感一同情感
C.同情感一責(zé)任感一事業(yè)感
D.同情感一事業(yè)感一責(zé)任感
E.事業(yè)感一同情感一責(zé)任感