【試題詳情】

學校教育的主要途徑有：（）、（）、（）。

我國奴隸社會教育的特征是（）

A、學校教育的大門只朝奴隸主貴族的子弟開放。

B、學校教育只能培養維護奴隸制的各種統治人才。

C、學校教育的內容是奴隸主貴族階級的意識形態和他們所需要的武功。

D、學校教育由奴隸制的國家機器直接控制和操縱。

下列關于家庭教育、學校教育和社會教育的說法，錯誤的一項是（）。

A、家庭教育是孩子教育的基礎

B、學校教育是孩子教育的主體

C、社會教育是孩子教育的延續與補充

D、家庭教育與學校教育相比，學校教育更重要

A.學校教育是唯一的教育方式

B.學校教育是特殊的實踐活動

C.學校教育具有高度的組織性、較強的計劃性

D.學校教育具有明確的目的性和方向性